▶ Oefen in de leerrouteOefenI · GOEDE TIJDEN, SLECHTE TIJDEN / I13← Domeinen
Centraal examen economie · Goede tijden, slechte tijden

Samenwerken met regels:
de EU en de euro.

Europese landen werken steeds nauwer samen. Je leert de vormen van economische integratie, rekenen met de EMU-normen en uitleggen wat het betekent dat eurolanden geen eigen munt meer hebben.

havoDomein I · Goede tijden, slechte tijdenI13
AVormen van economische integratieBDe EMU-normen: 3% en 60%CGeen eigen munt meer
A

Vormen van economische integratie

Elke stap voegt iets toe aan de vorige.

1
Vrijhandelsgebied

onderling geen invoerrechten; elk land bepaalt zelf zijn invoerrechten tegenover niet-leden

2
Douane-unie

+ dezelfde invoerrechten tegenover niet-leden

3
Gemeenschappelijke markt

+ vrij verkeer van arbeid en kapitaal

4
Economische unie

+ afstemming van economisch beleid

5
Monetaire unie

+ één munt en één centrale bank (de euro en de ECB)

Zelf oefenen

22

Leg uit wat het verschil is tussen een vrijhandelsgebied en een douane-unie. 2p

Uitwerking

Vrijhandelsgebied: onderling geen invoerrechten, maar elk land bepaalt zelf zijn invoerrechten tegenover niet-leden (1).
Douane-unie: daarnaast dezelfde invoerrechten tegenover niet-leden (1).

B

De EMU-normen: 3% en 60%

tekort % = (uitgaven − inkomsten) ÷ bbp × 100%schuld % = staatsschuld ÷ bbp × 100%

Examenvraag: het dilemma van de 3%-norm

Leg uit dat regeringen door de afgesproken grens voor het overheidstekort, tijdens een recessie, beleid moeten voeren dat de recessie juist groter maakt. (2p) Examen 2025-II

Uitwerking
recessie→belastingontvangsten ↓→tekort > 3%→bezuinigen of belasting ↑→bestedingen ↓→recessie groter
ZO SCHRIJF JE HET OPDoor de recessie krijgt de overheid minder belastingontvangsten en neemt het tekort toe. Om aan de norm te voldoen moet de regering bezuinigen of belastingen verhogen (1). Hierdoor nemen de bestedingen af en daalt het bbp verder: de recessie wordt groter (procyclisch beleid) (1).
Zie ook I3 Conjunctuurbeleid voor anticyclisch en procyclisch beleid.

Zelf oefenen: Zuidland

Zuidland (fictief) is lid van de eurozone. Gegevens over 2025 in miljarden euro’s:

Bedrag
Bbp800
Overheidsuitgaven350
Overheidsinkomsten320
Staatsschuld560
18

Toon met een berekening aan of Zuidland voldoet aan de norm voor het overheidstekort. 2p

Uitleg. Bereken eerst het tekort.
Uitwerking
tekort = 350 − 320 = 30
30 ÷ 800 × 100% = 3,75%
3,75% > 3%: Zuidland voldoet niet
19

Voldoet Zuidland aan de norm voor de staatsschuld? Laat je berekening zien. 1p

Uitwerking
560 ÷ 800 × 100% = 70%
70% > 60%: nee
20

Zuidland belandt in een recessie. Leg uit dat de 3%-norm de regering kan dwingen tot beleid dat de recessie juist verergert. 2p

Uitwerking
ZO SCHRIJF JE HET OPIn een recessie dalen de belastinginkomsten en stijgen de uitkeringen, waardoor het tekort boven 3% stijgt. De regering moet bezuinigen of belastingen verhogen, waardoor de bestedingen dalen en de recessie verergert.
C

Geen eigen munt meer

Zelf oefenen

21

Vroeger, met een eigen munt en een eigen centrale bank, kon Zuidland in een recessie zelf de rente verlagen. Leg uit waarom dat nu niet meer kan. 2p

Uitwerking

Zuidland heeft de euro: de ECB bepaalt de rente voor de hele eurozone (1). De ECB kijkt naar de inflatie in alle eurolanden samen, niet naar de recessie in één land, dus Zuidland kan de bestedingen niet stimuleren met een lagere rente (1).

OEFEN DIT IN DE BUNDEL

Snap je het? Doe het nu zelf, met de coach erbij.

Je hebt de uitleg gelezen. In de leerroute van de bundel neemt de coach je stap voor stap mee, met bewegende grafieken en een vraag bij elke stap. Daarna oefen je met examenopgaven en een antwoordmodel.

Ook handig: Monetair beleid, stap 6: Eén rente voor alle eurolanden →

De leerroutes zitten in de bundel, je opent ze met je inlogcode. Nog geen bundel? Bekijk de bundel · Probeer gratis een leerroute